Crescita e sviluppo, concetti di evoluzione umana

Crescita e sviluppo

Oggi volevo portartene un po ' concetti che hanno a che fare con l'evoluzione umana, in modo da avere più idee su ciascuno dei concetti che hanno a che fare con la vita del bambino.

Il bambino cresce sviluppa, impara mentre passano i loro anni. L'intero processo ha un'estensione serie di linee guida che se vengono intesi in modo concettuale è molto più facile portare avanti il ​​loro processo di crescita e apprendimento.

Come è la crescita e lo sviluppo?

Crescita, maturazione e sviluppo sono concetti che vengono usati in modo intercambiabile per riferirsi ai processi che hanno a che fare con l'evoluzione umana. Ecco perché ti darò un breve riassunto di questi concetti, concentrandoti sulla crescita stessa e sulla maturazione, e sul rapporto che ciascuno ha l'uno con l'altro.

prima infanzia

Tutto parte dalla prima infanzia, dove ogni individuo deve imparare a muoversi autonomamente e interagiscono nel loro ambiente. Per fare questo, devono sviluppare determinate abilità, come parlare, giocare per imparare, riconoscere le emozioni primarie ed essere in grado di esprimersi piangendo e ridendo, e infine creare alfabetizzazione.

stadio evolutivo

Seconda infanzia o infanzia

In questa fase è già sostituito con un'età più avanzata, dove iniziano le abilità di base: cognitive e psicosociali. Inizia qui la fase scolastica, una delle basi dove si stabilirà la personalità dell'individuo.

  • L'infanzia o l'infanzia è impostata, dove il bambino cresce in altezza e formalizza tutte le sue espressioni, le sue capacità motorie e il suo comportamento sociale. Durante questo sviluppo il bambino deve avanzare in determinate capacità:
  • Deve gestire tutti gli strumenti di base che hanno già la loro complessità (comunicazione verbale e uso della matematica) e la gestione delle loro relazioni socio-affettive come l'amicizia e la compagnia.
  • Cominciano a sviluppare la loro immaginazione per socializzare, creando attività ricreative e iniziando a creare i primi legami sociali fuori casa.
  • Hanno il loro primo pensiero logico e lo sviluppano con un'evoluzione totale, compresi i propri concetti e idee.

Crescita e sviluppo

Crescita (dalla nascita all'età adulta)

processo Cambiamenti fisici  caratterizzato dall'aumento delle dimensioni del corpo e dalla modifica delle proporzioni del corpo. Ciò è causato dall'aumento del numero e delle dimensioni delle celle.

I cambiamenti in questa fase sono quantitativa (può essere misurato). I parametri più comuni sono il peso e l'altezza, sebbene vengano utilizzati anche i perimetri cranico e toracico.

Questo processo non ha un'evoluzione lineare, quindi vengono riconosciute fasi diverse in cui si verificano cambiamenti significativi in ​​un tempo più breve. Questi si verificano durante la gravidanza, il primo anno di vita e durante l'adolescenza.


Maturazione

Sono i cambiamenti biologici che si verificano nelle strutture interne degli esseri umani e che consentono loro di svolgere determinate funzioni.

Questo processo si riferisce al grado di sviluppo dei sistemi, apparati o organi del corpo umano. Il fisiologico processo di maturazione dell'essere umano segui un ordineLa testa matura per prima, seguita dal tronco e dagli arti per ultimi.

È anche uno stadio di grandi cambiamenti mentali ed emotivi, è una preparazione totale tra l'infanzia e la prima età adulta. È molto comune osservare come ci sia turbolenza emotiva e dove il corpo cambia radicalmente ed evolutivamente. Questo periodo è diviso in due parti:

  • Prima adolescenza (dai 12 ai 15 anni). I cambiamenti cominciano ad essere evidenti, si rompono già con il loro aspetto fisico e inizia la fase di maturazione sessuale del loro corpo. Tra i due sessi compaiono i peli pubici e corporei, nelle donne compaiono le mestruazioni, l'ingrossamento del seno, il cambiamento dei genitali, l'aumento di peso e altezza, i cambiamenti fisiologici e la comparsa del desiderio sessuale.
  • Tarda adolescenza (dai 15 ai 21 anni). I cambiamenti continuano a manifestarsi, ma non sono così radicali. I cambiamenti continuano a svilupparsi nella forma psicologico-emotiva e nella parte fisica. Qui la ribellione appare e sta già dando segnali di voler avere più indipendenza dalla figura dei genitori.

Età adulta

Questa fase è la più lunga e attraversa la fase intermedia della vita. La persona comincia già ad essere socialmente ed affettivamente responsabile. Inizia a trattare autonomamente con un'azienda, sono nella fase in cui hanno formalizzato gli studi e Cominciano a cercare un lavoro e cercano di formalizzare una famiglia.

  • Prima età adulta (dai 21 ai 40 anni). Viene creata la propria identità della persona, inizia a costruire una famiglia, ha una responsabilità lavorativa e cerca di avere figli. La turbolenza che esisteva nell'adolescenza scompare, mentre entra in una fase di maggiori responsabilità.

stadio evolutivo

  • Piena età adulta (dai 40 ai 60 anni). La persona raggiunge la sua piena traiettoria e inizia a prepararsi ai primi segni del suo deterioramento fisico. Hanno raggiunto un periodo di crescita intellettuale, stanno cominciando a riconsiderare la loro esistenza, la loro esperienza di vita, e stanno già cominciando a vedere il loro futuro vicino alla vecchiaia. Il ruolo che hanno raggiunto è quello di guida della loro vita. Ora tocca a loro insegnare ai loro discendenti qual è stata la loro traiettoria e come dovrebbero seguire le loro orme. Maturano fisicamente e mostrano già segni di invecchiamento, con cambiamenti nei capelli, perdita di flessibilità e diminuzione della libido.

Vecchiaia

Crescita e sviluppo

È la fase finale dello sviluppo umano, dove ciò che si manifesta maggiormente è il deterioramento del corpo e con la comparsa di malattie. Tutto dipenderà dalla cura che è stata fatta del corpo nella traiettoria della sua vita.

Può essere una fase dolorosa in cui sono coinvolti cambiamenti importanti e un modello di vita che non si adatta alla vita familiare e sociale. Appare la solitudine, poiché non si vedono nella linea di poter tenere il passo con il ritmo della vita nel loro ambiente. Le loro aspirazioni rimangono nel più basilare e ricostruttivo per se stessi, dove mentalizzano di essere nel fase finale della loro vita e di essere a conoscenza dei servizi medici.